En svensk grundskola i Nairobi
Vi är en grundskola med elever fördelat över tio årskurser. Vi erbjuder grundskoleutbildning från förskoleklass till årskurs 9, i enlighet med den svenska läroplanen. Undervisningsspråket är svenska, men vi välkomnar även norsk- och dansktalande barn och ungdomar.
Vår klass F-3 har ca. 15 elever och en utbildad svensk lärare som fungerar som mentor. Gruppen har förutom det en engelsktalande kenyansk resurspedagog, som följer gruppen på samtliga lektioner. På eftermiddagarna går eleverna till förskolan för fritidsaktiviteter fram till kl. 15 eller 16 då skoldagen avslutas och skolbuss erbjuds.
Vår klass 4-6 har också ca. 15 elever och en utbildad svensk lärare som fungerar som mentor. I åk 6 kan man i år välja att läsa spanska eller franska. Dessa elever har under skoldagen tillgång till en personlig dator. På eftermiddagarna erbjuds fria aktiviteter däribland möjligheten att lära sig Swahili. Skoldagen avslutas senast kl. 16.
I klass 7-9 har vi ca. 15-20 elever. Även denna klass har en utbildad svensk lärare som fungerar som mentor. Denna klass har en del lektioner i gymnasiets lokaler, men har även ett eget hemklassrum. Eleverna i klass 7-9 behöver och står för en privat laptop som de använder i undervisningen.
Våra elever har olika bakgrund och flera av våra barn och elever är mer eller mindre tvåspråkiga. Hos oss blir eleven sedd, vilket ger trygghet och skapar hög motivation och en god lärandemiljö. Vi tillvaratar elevernas olikheter och undervisningen utgår alltid från barnets förförståelse och riktas sedan åt det håll där nyfikenhet och lust bor.
Bland oss som arbetar på grundskolan har majoriteten minst 5-års yrkeserfarenhet inom läraryrket och lärarlegitimation. Vi kompletterar varandra genom våra olika ämneskompetenser, erfarenheter och behörigheter inom områden. I arbetslaget har vi även en lärare som undervisar mer inriktad mot specialpedagogik och svenska som andraspråk. Vårt nära samarbete ger oss möjlighet att se, möta och utveckla elevens kunskaper och förmågor med ett helhetsperspektiv.
Att undervisa i en åldersintegrerad klass innebär att såväl behovet som förutsättningarna för individualisering är optimal. Den tid vi får med var och en av eleverna ger oss god insikt i elevernas kunskaper och behov, vilket möjliggör anpassning av undervisningen till den enskilda elevens nivå. En mindre grupp ger även unika möjligheter till formativ och omedelbar återkoppling.
Ett viktigt uppdrag för oss som svensk skola i utlandet är förmedla och upprätthålla svenska traditioner såsom t.ex. Lucia, Valborg och våffel- och semmeldagar.
Klasserna har hemklassrum med bestämda platser där de har de flesta av sina lektioner. Våra lokaler är utformade så att de kan förändras och anpassas utifrån elevgruppens och verksamhetens behov. Vårt hemkunskapskök motiverar och möjliggör för eleverna att förkovra sig i både svensk- samt kenyansk matkultur.
Skolområdet uppmuntrar till såväl lek som idrottande och där finner man gungor, sandlådor, lekstugor, cyklar, såväl som fotbolls-, basket- och volleybollplaner, tennisbanor, pool och utegym.
Vi har även ett skolbibliotek med ett bra urval av såväl klassisk som populär svensk barn- och ungdomslitteratur.
IT används som en naturlig del i undervisningen. Varje klassrum är utrustat med en projektor, som används för att visa videoklipp och annan digital media i klassrummet. Skolan har ett antal iPads som nyttjas av klass F-3, medan de andra eleverna använder datorer. Vi använder Google som en plattform både i undervisning, men också i kommunikation med föräldrar.
Välkommen till en svensk grundskola i Nairobi!